Se impulsan una capacitación en Inteligencia Artificial para Docentes de la Provincia

El taller se enmarca en los lineamientos provinciales de innovación educativa, con el objetivo de brindar herramientas accesibles y estrategias de aplicación inmediata que permitan mejorar las prácticas de aula mediante el uso responsable, contextualizado y pedagógico de la Inteligencia Artificial, fortaleciendo al mismo tiempo la identidad fueguina.

La propuesta tendrá un enfoque eminentemente práctico, priorizando un lenguaje claro y cercano, sin tecnicismos innecesarios, para que las y los docentes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en sus clases desde el día siguiente. Durante el taller se trabajará sobre la integración de contenidos vinculados a la cultura, la geografía y la historia local, promoviendo propuestas pedagógicas situadas en el territorio.

Entre los principales objetivos se destacan la comprensión básica de qué es la Inteligencia Artificial y cómo está transformando el ámbito educativo; la exploración y uso de herramientas accesibles como ChatGPT y generadores de imágenes; el diseño de actividades de aula creativas que incorporen recursos generados con IA; y la reflexión sobre los beneficios, limitaciones y consideraciones éticas de su utilización en contextos educativos.

Asimismo, se abordará el potencial de la Inteligencia Artificial para favorecer la atención a la diversidad, generando variantes de materiales didácticos adaptados a distintos estilos y ritmos de aprendizaje.

El Taller de Introducción y Aplicación de la Inteligencia Artificial para Docentes se desarrollará en modalidad presencial, según el siguiente cronograma: en Río Grande, el miércoles 11 de febrero de 15:00 a 17:00 hs. En Tolhuin, el jueves 12 de 15:00 a 17:00 hs en Ushuaia el viernes 13 de febrero de 15:00 a 17:00 hs.

Con esta iniciativa, los Polos Creativos y la Agencia de Innovación continúan fortaleciendo la formación docente, promoviendo el uso crítico y creativo de nuevas tecnologías y acompañando la transformación de las prácticas educativas en Tierra del Fuego.